A pedido do professor meu comentário virou postagem

Olá pessoal, fiz um comentário bastante denso deste texto e ainda não tive a oportunidade de transcrevê-lo para o blog, mas o farei brevemente. Só para esclarecer que o texto complementar postado ajuda na percepção da Idéia da autora Ana Teberosky ao trabalhar com Alfabetização, vale lembrar que tem sim um cunho costrutivista no seu ideal, uma vez que têm trabalhos realizados em parcerias com Emília Ferreiro, seguidoras do grande teórico, Vygostky. O seu ideal de processo de formação do sujeito se dá de forma constante, nas interações do sujeito com o outro e com o próprio meio. Pos isso os pensamentos Freirianos vem a complementar toda essa metodologia diferenciada de alfavetização. Se queremos que nossos alunos sejam ativos nesse processo, jamais poderemos aceitar uma educação bancária e muito menos um processo de alfabetização descontextualizado da vivência dessa criança, da sua prática social. É por isso e nisso que eu vejo os textos da disciplina se inter-relacionando e se complementando ao decorrer dos debates porque quando fizemos atividade em sala de aula que levantou a possibilidade de trabalharmos com embalagens nós estavamos já desenvolvendo uma prática de alfabetização coerente com o que estes teóricos propõem. Isso pra mim são tendências atuais do ensino de ligua portuguesa, é estudar as tendências teóricas e conseguir viabilizar isso na prática pedagógica, que sabemos que não é fácil de acordo com os impecílios que os prof°s encontram, que são inúmeros. Mas que temos saber conviver com eles e tentar minimizá-los diante de nossas crianças.
Bem, estarei como disse no início fazendo observações mais específicas sobre o texto.
Lidiane.

GLOSSÁRIO

E-learning

O termo e-Learning é fruto maduro de uma combinação ocorrida entre o ensino com auxílio da tecnologia e a EAD. Ambas modalidades convergiram para a educação on-line e para o treinamento baseado em Web, que ao final resultou no e-Learning.

Sua chegada repentina adicionou novos significados para o treinamento e fez explodir as possibilidades para difusão do conhecimento e da informação para os estudantes e, em um compasso acelerado, abriu um novo mundo para a distribuição e o compartilhamento de conhecimento, tornando-se também uma forma de democratizar o saber para as camadas da população com acesso às novas tecnologias, propiciando a estas que o conhecimento esteja disponível a qualquer tempo e hora e em qualquer lugar.

Ser Professor no século XXI

O professor do século XXI tem que lidar com vários desafios, estar conectado e ligado as novas tecnologias lidar com a resistência inicial que as novas práticas sempre causam. Além de conviver com os problemas que podem ocorrer, como por ex: as pesquisas escolares que os alunos faziam em livros e servia como parte do estudo, hoje são feitas pela internet então a prática que levava o aluno a estudar ao manusear livros, hoje na maioria das vezes se transformou em simplesmente colar os textos sem se darem ao trabalho se quer de fazer algumas modificações.
Porém em minha opinião o maior desafio do professor em nossos dias é tornar as aulas dinâmicas e interessantes, de forma a reter a atenção do aluno cada vez mais questionador e inquiridor, além do que o professor deixou de ser a figura que era respeitada e obedecida, alunos sem limites e respeito algum pela figura do professor que muitas vezes se torna refém desta triste realidade. Vemos uma cobrança cada vez maior em cima do professor pesquisas recentes diulgaram que o mesmo gasta cerca de 18 min de aula simplesmente tentando com que os alunos fiquem quietos como culpar o professor pela educação que hoje é ministrada na maioria de muitos deficiente se falta o fator primordial que é a família, e voltamos a questão principal a quem cabe a educação pais ou professores? a escola cada vez mais se torna responsável por passar principios e nõções que deveriam ser a cargo dos pais sem contar que a autoridade exercida muitas vezes é rechaçada pelos alunos apoiados por seus responsáveis, me pergunto onde isto vai parar?
Conversando com uma amiga minha professora de história ela me relatou um fato que fiquei impressionada, ela leciona em uma escola da Prefeitura do Rio de janeiro entre 3 grupos de favelas nesta escola acontece uma briga de gangues entre os alunos, outro dia os mesmos colocaram uma lixeira sobre a porta e a professora amiga dela ao entrar a lixeira caiu em sua cabeça ela desmaiou quebrou a cabeça, e nada aconteceu ao aluno. Minha amiga foi desrespeitada em aula por um aluno que disse
que não faria trabalho nenhum que não estava com vontade ficou pertubando e não a deixou prosseguir com a aula, ao tentar tira-lo de sala ele simplesmente disse que não iria sair e a desafiou ao pegar ele pelo braço o mesmo fez menção de bater nela os outros meninos é que não deixaram isto acontecer e botaram o delinquente para fora de sala, resumo minha amiga que é uma excelente professora e que desde o 12 anos de idade sonha em ser uma profissional de educação está se escrevendo em concursos públicos para deixar o magistério. Onde vamos parar? não sei fico na tentativa de que meus ideais e minhas idéias de um profissional capaz de operar mudanças não fiquem no discurso vazio.

Glossário

Browser --> É um navegador, é um programa de computador que habilita seus usuários a interagirem com documentos virtuais da internet, também conhecidos como páginas HTML,
que estão hospedadas num servidor web.

Wiki --> É um tipo de biblioteca virtual,é um tipo de coleção de documentos em hipertexto ou o software colaborativo usado para criá-lo.

Interatividade --> É o grau com o qual uma tecnologia de comunicação pode criar um ambiente mediado no qual participantes podem se comunicar de forma sincronizada ou assincronamente e participar em trocas de mensagens recíprocas também se refere á habilidade do usuário de perceber a experiência como uma simulação da comunicação interpessoal

Link --> Ou ainda ligação é uma referência em um documento em hipertexto a outras partes deste documento ou a outro documento. De certa maneira pode-se vê-la como análoga a uma citação na literatura. A o contrário desta, no entanto, a hiperligação
pode ser combnada com uma rede de dados e um protocolo de acesso adequado e assim ser
usada para ter acesso direto ao recurso referenciado. Ele pode então ser gravado, visualizado ou mostrado como parte do documento que faz referência.

Glossário EAD

Browser(software de navegação) http://geocities.com/csdomus/glossarioead.htm
Navegador,programa de navegação.Utilizado para movimentação e orientação numa base de dados ou numa rede.No contexto da Internet,refere-se aos programas que se empregam para visualizar as páginas da web e interagir com seus conteúdos.Exemplos de navegadores da WWW são o Netscape Navigator,o Internet Explorer,o Opera e o Firefox

wiki:termo usado para especificar um tipo específico de colelçao de documentos em hipertexto ou software colaborativo.Pode ser editado por usuários que nele navegam.

Ava:Ambiente virtual de aprendizagem http://www.ensino.furb.br
Sistema de gerenciamento,interação e mediação do processo de ensino e aprendizagem mediado pela internet.Com esse instrumento, a Universidade disponibiliza uma via de comunicação entre a comunidade acadêmica(arquivos de aulas, exercícios,fóruns de debate e outros recursos que proporcionem autonomia e organização didática para o trabalhomdo professor ampliando o universo de aprendizagem do aluno).

Pod cast:http://www.ensino.furb.br
Formato de transmissão muito utilizado por diversas pessoas para divulgar notícias e programação,e algumas universidades começaram a disponibilizar aulas nesse formato.Programas ou arquivos gravados em qualquer formato digital.

Atividades sincrônicas http://www.abdir.com.br
Comunicação direta em tempo real- acessíveis de lugares físicos específicos(em função da tecnologia utilizada).Os recursos são os chats, as webconferências ,as videoconferências e as teleconferências.

Atividades assíncronas http://www.abdir.com.br
Sem comunicação direta em tempo real, acessíveis em qualquer lugar(não existem locais específicos a serem visitados pelo estudante e pelo professor ou tutor).Predominam os recursos como hipertextos, formulários eletrônicos, fóruns,correio eletrônico e vídeos sob demanda
-Os cursos semi-flexíveis envolvem um certo equilíbrio na utilização de ferramentas sincrônicas e assincrônicas.

Link http//br.geocities.com/csdomus/glossarioead.htm
Ligação,elemento de união.Surge habitualmente como abreviatura de hyperlink

Chat
Letra, conversa.Numa rede informática,designa qualquer sistema que permita a comunicação em tempo real entre dois ou mais utilizadores através de mensagens escritas no teclado (o que éescrito por um dos participantes aparece simultaneamente no ecrã do(s) outros(s).

Tutor
O tutor é um elemento importante em muitos sistemas de ead, sendo o principal responsável pelo processo de acompanhamento e controloe do ensino-aprendizagem.

Interatividade

Característica resultante da interligação de dois ou mais sistemas, de forma que as ações de um resulta em reações do outro, que por sua vez resulta em novas ações do primeiro e asim por adiante.O grau, ou profundidade deste priocesso de interação pode ser bastente diferente em sistemas diferentes

Aula do dia 3/06

Olá leitores!
Ontem fiquei pensando muito sobre a aula e hoje, indo para a faculdade, me veio à mente muitas idéias acerca de EAD que não consegui expor no dia. Então, pensei em colocá-las agora no blog para que todos sejam incentivados a postar suas opiniões sobre as aulas, a disciplina, o conteúdo, enfim, exercitar o hábito da reflexão.
Primeiramente, quero elogiar a idéia da professora Denise em realizar um tribunal, achei muito bacana por ser uma dinâmica inovadora e interessante. Todos foram participativos, espontâneos, cada um expôs seu pensamento, sua dúvida, ou seja, houve um contexto de aprendizagem construtivista.
Apesar dos pontos levantados pelo grupo favorável a Ead terem sido interessantes e corretos, ainda divido a mesma opinião do meu colega de turma( esqueci o nome dele, depois eu lembro rs), de que o Brasil ainda não está preparado para o ensino a distância por vários motivos.
Entendo os alunos formados há algumas décadas de não compreenderem profundamente sobre a EAd, até porque essa discussão em relação a ela está mais em evidência atualmente. Porém, muito dos pedagogos formados a pouco tempo ainda não sabem como é a EAD de fato, ou seja, não saem com uma bagagem suficiente para ingressarem no novo mercado de trabalho.
Além disso, sabemos como muitos cursos a distância são meros instrumentos para se ganhar dinheiro. É claro que vivemos num mundo capitalista e a lógica do mercado está inserido em vários segmentos e instituições sociais, mas não podemos reduzir tudo, principalmente a educação, ao paradigma mercantilista.Ao se pensar apenas no o custo-benefício, o compromisso com a qualidade de ensino se marginaliza. Um exemplo disso, é a realidade encontrada nas faculdades a distância apresentada na Folha Universal, onde mostra o alto indíce de fechamento de cursos a distância por não corresponderem as exigências do MEC , algo em torno de 54%, mais da metade, o que é um absurdo.

Outros pontos merecem ser debatidos porém, vou deixar para outro dia.
Peço gentilmenta que comentem, pois para mim é muito importante a opinião de vocês.

Abrçs e um bom FDS!!!

Definições de alguns termos usados em EaD

Wiki - Ward Cunnigham foi um dos primeiros a fundar um site, neste o fundador prestava serviços de programação e trocava dicas com outros hackers. Ele pegou todas essas dicas e criou um banco de dados abertos, colaborativo, que qualquer pessoa podia editar- e deu a ele o nome de wikiwikiweb (expressão que mistura havaiano e inglês). A qual fez sucesso e inspirou algumas iniciativas parecidas: as wikis, que eram sites colaborativos que falavam sobre técnicas e linguagens de software.
(Fonte: Revista Super Interessante, ed. 266 – Jun. 2009.)

Wiki – Software que permite a edição coletiva de documentos através da internet. O recurso é muito usado em ambientes de desenvolvimento colaborativo para registrar a evolução dos trabalhos ou para fazer manuais de usuário. A palavra é havaiana e significa “rápido”.
(Fonte:http://informatica.hsw.uol.com.br/web-206.htm)

Podcast – Uma espécie de blog em áudio, com periodicidade de atualização.
(Fonte:http://informatica.hsw.uol.com.br/web-206.htm)

Webquest - É uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informação com que os alunos interagem provém da Internet.
(Fonte: br.geocities.com/dunalvaped/Webfolio/glos_ead.htm)

E-learning- Forma abreviada em inglês, para 'Electronic learning' (Aprendizado Eletrônico). Modalidade de serviço, oferecido pela Internet, que permite o ensino à distância. O aprendizado pode dar-se de dois modos: síncrono e assíncrono. No primeiro, as aulas acontecem em tempo real. Áudio e Vídeo são transmitidos pela tecnologia do streaming - [Ing.] (Fluxo contínuo). Tecnologia para envio de áudio e vídeo pela Internet, permitindo ao usuário ver e ouvir o conteúdo, a medida que o arquivo é transferido. Possibilita, entre outras, a transmissão ao vivo de programas de rádio ou televisão.- No segundo, o acesso às aulas se dá na medida da conveniência dos alunos, e o contato com o professor e demais colegas é feito pelo correio eletrônico.
(Fonte:http://www.dicweb.com/ee.htm)